以“全球視野，中國(guó)情懷”為主題的2025年全球勝任力青年訓(xùn)練營(yíng)日前在上海交通大學(xué)舉行，我校受邀與北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等35余所國(guó)內(nèi)外院校的400余位師生共同參訓(xùn)交流，學(xué)生劉思彤獲得“杰出營(yíng)員”稱(chēng)號(hào)（僅56名同學(xué)獲評(píng)）和“優(yōu)秀墻報(bào)獎(jiǎng)”，陳慕涵、段丁萌獲得“優(yōu)秀營(yíng)員”稱(chēng)號(hào)。

本次訓(xùn)練營(yíng)圍繞AI治理的國(guó)際合作、全球勝任力人才的需求和培養(yǎng)、聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)等熱點(diǎn)議題展開(kāi)，深入闡述了在百年未有之大變局下如何培養(yǎng)一名優(yōu)秀的新時(shí)代全球勝任力青年。

參訓(xùn)代表圍繞“聯(lián)合國(guó)17個(gè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)”進(jìn)行了主題匯報(bào)。陳慕涵分析了優(yōu)質(zhì)教育的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)，作了主題為“Ensure quality education more accessible for all”的匯報(bào)，提出了完成聯(lián)合國(guó)2030優(yōu)質(zhì)教育目標(biāo)的努力方向；劉思彤從“Labour rights to green employment”入手，闡釋了SDG8的概念框架以及體面工作與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的聯(lián)系性；段丁萌則點(diǎn)明了體面工作的核心要素，涵蓋實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的具體措施。

同學(xué)們從訓(xùn)練營(yíng)受益良多。劉思彤說(shuō)：“全勝訓(xùn)練營(yíng)如同一座燈塔，照亮了我提升全球勝任力的方向。我將以此為激勵(lì)，持續(xù)深耕專(zhuān)業(yè)，勇敢擁抱多元，錘煉思辨與創(chuàng)造。”陳慕涵表示，很高興能與來(lái)自全國(guó)各大頂尖高校的同學(xué)齊聚一堂，一起探討聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，“這也在我心中埋下了‘一顆種子’——立志成為敢于擔(dān)當(dāng)、通曉國(guó)際規(guī)則事項(xiàng)的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才”。段丁萌則認(rèn)為，“全球勝任力不只是會(huì)說(shuō)外語(yǔ)、懂國(guó)際規(guī)則，更重要的是能跳出自身視角，理解差異背后的邏輯，從自身專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域貢獻(xiàn)力量?！?/p>

近年來(lái)，學(xué)校努力構(gòu)建全球勝任力人才培養(yǎng)平臺(tái)，以學(xué)生成長(zhǎng)為中心，為青年人才的成長(zhǎng)提供全方位支持，引入百余門(mén)全球治理線(xiàn)上課程、PBL交叉學(xué)科線(xiàn)上課程、國(guó)際科研基礎(chǔ)課程資源，以國(guó)際學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院四個(gè)學(xué)院作為試點(diǎn)，探索打造“專(zhuān)業(yè)+國(guó)際組織人才培養(yǎng)”復(fù)合型全球治理人才培養(yǎng)模式。2024年，學(xué)校獲批中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)首批“國(guó)際勝任力培養(yǎng)項(xiàng)目基地”，并獲得教育部中外人文交流中心頒發(fā)的“高層次國(guó)際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目”教育實(shí)踐類(lèi)優(yōu)秀院校榮譽(yù)。

參訓(xùn)師生赴商湯集團(tuán)、蔚來(lái)汽車(chē)、特斯拉、節(jié)卡機(jī)器人等企業(yè)參觀(guān)學(xué)習(xí)

（責(zé)編：魏琳瑛）