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華文教育

華文教育

“這次培訓(xùn)不僅讓我掌握了先進(jìn)的中文教學(xué)方法,更讓我感受到中國(guó)人民的真誠(chéng)與熱情?;貒?guó)后,我會(huì)將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享給更多同行,為非洲的中文教育注入新活力。”6月18日下午,在我校龍舟池校區(qū)舉行的“非洲各國(guó)中文教師教學(xué)能力培訓(xùn)班”結(jié)業(yè)典禮上,來(lái)自埃及艾因夏姆斯大學(xué)的學(xué)員美花動(dòng)情地說(shuō)。

當(dāng)日,由中華人民共和國(guó)商務(wù)部主辦、華僑大學(xué)承辦的援外培訓(xùn)項(xiàng)目“非洲各國(guó)中文教師教學(xué)能力培訓(xùn)班”圓滿(mǎn)結(jié)業(yè)。來(lái)自埃及、津巴布韋、坦桑尼亞、岡比亞、毛里求斯等非洲國(guó)家的31名中文教師順利完成7天的培訓(xùn)任務(wù),即將滿(mǎn)載收獲踏上歸程。

結(jié)業(yè)典禮上,學(xué)員們通過(guò)學(xué)業(yè)匯報(bào)、教學(xué)展示等形式生動(dòng)展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。來(lái)自津巴布韋大學(xué)的瑪麗表示:“華僑大學(xué)‘中文+職業(yè)’的教學(xué)模式讓我深受啟發(fā),中國(guó)的教育理念和廈門(mén)的發(fā)展活力讓我印象深刻?;貒?guó)后,我將把這些創(chuàng)新方法融入本土教學(xué),為非洲的中文教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量?!眮?lái)自坦桑尼亞多多馬大學(xué)的董杰則重點(diǎn)分享了語(yǔ)法教學(xué)的新方法:“這次在華僑大學(xué)的培訓(xùn)解決了我在教學(xué)中遇到的許多難題,尤其是如何讓學(xué)生更輕松地掌握中文語(yǔ)法。這些經(jīng)驗(yàn)非常實(shí)用!”來(lái)自毛里求斯拉北教會(huì)小學(xué)的陳卓芬激動(dòng)地說(shuō):“我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,我們約定未來(lái)要保持聯(lián)系,特別是繼續(xù)向華僑大學(xué)的老師們學(xué)習(xí),共同探討更多的合作方式,推動(dòng)非洲中文教育的發(fā)展。”來(lái)自岡比亞大學(xué)的艾布利最難忘的事情就是旁聽(tīng)小學(xué)生上課,他說(shuō):“中國(guó)校園優(yōu)美的環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、豐富的課堂內(nèi)容,讓我印象深刻。”

據(jù)悉,在為期一周的培訓(xùn)中,學(xué)員們通過(guò)系統(tǒng)化的課程學(xué)習(xí)和豐富的實(shí)踐活動(dòng),不僅深化了對(duì)中文教學(xué)理論的理解,更通過(guò)實(shí)地考察和文化體驗(yàn),將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。從課堂教學(xué)到校際交流,從文化體驗(yàn)到專(zhuān)業(yè)研討,每位學(xué)員都在多元化的學(xué)習(xí)模式中獲得了全面提升。

據(jù)悉,本次培訓(xùn)也是華僑大學(xué)獲批商務(wù)部對(duì)外援助人力資源開(kāi)發(fā)合作項(xiàng)目實(shí)施主體資格后承辦的首期援外培訓(xùn)項(xiàng)目,標(biāo)志著學(xué)校在國(guó)際中文教育領(lǐng)域邁出了重要一步。未來(lái),學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),為促進(jìn)中非文化交流與合作貢獻(xiàn)更多力量。

結(jié)業(yè)典禮

(責(zé)編:魏琳瑛)